Video Card Game as a Learning Design for Teacher Education

Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli

Tutkijat

Organisaatiot

Kuvaus

In this study Video Card Game, a method originating in user-centred design, is studied as a learning design for teacher education. An experiment with second-year students of educational psychology is

Yksityiskohdat

AlkuperäiskieliEnglanti
Sivut370-380
JulkaisuPROCEDIA: SOCIAL AND BEHAVIORAL SCIENCES
Vuosikerta45
TilaJulkaistu - 2012
OKM-julkaisutyyppiA1 Julkaistu artikkeli, soviteltu
TapahtumaINTERCULTURAL ARTS EDUCATION CONFERENCE: Design Learning - Helsinki, Suomi
Kesto: 10 toukokuuta 201211 toukokuuta 2012
Konferenssinumero: 5

    Tutkimusalat

  • video card game; interaction; epistemic mediation; design learning; video in teacher education

Lataa tilasto

Ei tietoja saatavilla

ID: 887487