The Evolution of Computing Education Research: A Meta-Analytic Perspective

Lauri Malmi*, Jane Sinclair, Judy Sheard, Simon Simon, Päivi Kinnunen

*Tämän työn vastaava kirjoittaja

Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/konferenssijulkaisussaChapterScientificvertaisarvioitu

Abstrakti

Computing education research (CER) has gradually built its own identity as a research field. A part of this process has been the publication of a growing number of meta-studies which have explored the CER literature to identify the state of the art and trends in terms of active research topics, the nature of publications, use of different research methods, and the use and development of theoretical frameworks in papers published in different conferences and journals. In this chapter, we explore these meta-studies to build a picture of the way in which research in the field has developed. We identify trends over years, and discuss the implications of these findings for the future of the field.
AlkuperäiskieliEnglanti
OtsikkoPast, Present and Future of Computing Education Research
ToimittajatMikko Apiola, Sonsoles López-Pernas, Mohammed Saqr
JulkaisupaikkaSwitzerland
KustantajaSpringer
Sivut51-77
Sivumäärä27
ISBN (elektroninen)978-3-031-25336-2
ISBN (painettu)978-3-031-25335-5
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 5 tammik. 2023
OKM-julkaisutyyppiA3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa

Sormenjälki

Sukella tutkimusaiheisiin 'The Evolution of Computing Education Research: A Meta-Analytic Perspective'. Ne muodostavat yhdessä ainutlaatuisen sormenjäljen.

Siteeraa tätä