Sormenjälki
Sukella tutkimusaiheisiin 'Problem-Based Learning (PBL) in Undergraduate Education: Design Thinking to Redesign Courses'. Ne muodostavat yhdessä ainutlaatuisen sormenjäljen.- Järjestys:
- Painoarvo
- Aakkosjärjestyksessä
Problem-Based Learning (PBL) in Undergraduate Education: Design Thinking to Redesign Courses
Shakuntala Acharya*, Apoorv Naresh Bhatt, Amaresh Chakrabarti, Venkata S.K. Delhi, Jan Carel Diehl, Ellen van Andel, Andrius Jurelionis, Laura Stasiuliene, Luis De Jussilainen Costa, Riina Subra
*Tämän työn vastaava kirjoittaja
Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/konferenssijulkaisussa › Conference article in proceedings › Scientific › vertaisarvioitu
6
Sitaatiot
(Scopus)