Abstrakti
El artículo presenta el pensamiento de diseño como un enfoque alternativo para realizar investigaciones sobre aprendizaje colaborativo con tecnología. Se describen dos resultados de investigación a fi
| Alkuperäiskieli | Espanja |
|---|---|
| Sivut | 107-115 |
| Julkaisu | Comunicar |
| Vuosikerta | 21 |
| Numero | 42 |
| Tila | Julkaistu - 2014 |
| OKM-julkaisutyyppi | A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä |