Siirry päänavigointiin Siirry hakuun Siirry pääsisältöön

Monsters or partners?Teachers' metaphorical interpretations of ICT.

  • A. Kilpiö

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/konferenssijulkaisussa › Conference article in proceedings › Scientific › vertaisarvioitu

    AlkuperäiskieliEnglanti
    OtsikkoInterlearn 2005. Interlearn - Multidisciplinary Approaches to Learning. Helsinki, Finland, December 1-2, 2005
    Sivut98-99
    TilaJulkaistu - 2005
    OKM-julkaisutyyppiA4 Artikkeli konferenssijulkaisussa

    Tutkimusalat

    • information and communication technology
    • metaphor
    • teachers' interpretations

    Siteeraa tätä