Learning Analytics as a Metacognitive Tool

Eva Durall, Begoña Gros

Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/konferenssijulkaisussaConference contributionScientificvertaisarvioitu

40 Sitaatiot (Scopus)

Abstrakti

The use of learning analytics is entering in the field of research in education as a promising way to support learning. However, in many cases data are not transparent for the learner. In this regard,
AlkuperäiskieliEnglanti
OtsikkoProceedings of the 6th International Conference on Computer Supported Education CSEDU, 1.-3.4.2014 Barcelona
Sivut380-384
TilaJulkaistu - 2014
OKM-julkaisutyyppiA4 Artikkeli konferenssijulkaisuussa

Sormenjälki

Sukella tutkimusaiheisiin 'Learning Analytics as a Metacognitive Tool'. Ne muodostavat yhdessä ainutlaatuisen sormenjäljen.

Siteeraa tätä