Guiding students to become lifelong learners: flipped-classroom and meaningful participation in a blended-learning environment

Teemu Leinonen, Eva Durall

Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/konferenssijulkaisussa › Conference contribution › Scientific › vertaisarvioitu

Sormenjälki

Sukella tutkimusaiheisiin 'Guiding students to become lifelong learners: flipped-classroom and meaningful participation in a blended-learning environment'. Ne muodostavat yhdessä ainutlaatuisen sormenjäljen.

Social Sciences