Dynamic Boundaries of Action Based Learning: The Longitudinal Impact

Song Dongjin, Susu Nousala, Pedro Aibeo

Tutkimustuotos: LehtiartikkeliArticleScientificvertaisarvioitu

Abstrakti

How do communities and group-based efforts create, learn and evolve? This paper argues that communities are dynamic, continuously creating connections through cyclical learning processes, regardless o
AlkuperäiskieliEnglanti
Sivut48-55
JulkaisuJournal of Systemics, Cybernetics and Informatics
Vuosikerta13
Numero5
TilaJulkaistu - 2015
OKM-julkaisutyyppiA1 Julkaistu artikkeli, soviteltu

Sormenjälki

Sukella tutkimusaiheisiin 'Dynamic Boundaries of Action Based Learning: The Longitudinal Impact'. Ne muodostavat yhdessä ainutlaatuisen sormenjäljen.

Siteeraa tätä