Creative Coding as Compost(ing)

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/konferenssijulkaisussaChapterScientificvertaisarvioitu

    28 Lataukset (Pure)

    Abstrakti

    This chapter focuses on creative coding practices within a university-level art education context. Drawing from earlier literature and combining it with current research, the chapter takes a feminist approach to creative coding and examines the importance and possibilities of different code-related art educational practice in the post-digital world(ing)s. The chapter discusses how post-digital takes place and uses compost as a metaphor to look at post-digital art education practices. More specifically, it introduces three examples from courses taught at Aalto University that together form the digital compost: humus, care, and waste. The chapter closes with the discussion on further feminist approaches within post-digital within art education.
    AlkuperäiskieliEnglanti
    OtsikkoPost-Digital, Post-Internet Art and Education
    ToimittajatKevin Tavin, Gila Kolb, Juuso Tervo
    KustantajaPALGRAVE MACMILLAN
    Luku16
    Sivut269-283
    Sivumäärä15
    ISBN (elektroninen)9783030737702
    ISBN (painettu)9783030737696
    DOI - pysyväislinkit
    TilaJulkaistu - 29 kesäk. 2021
    OKM-julkaisutyyppiA3 Kirjan osa tai toinen tutkimuskirja

    Sormenjälki

    Sukella tutkimusaiheisiin 'Creative Coding as Compost(ing)'. Ne muodostavat yhdessä ainutlaatuisen sormenjäljen.

    Siteeraa tätä