Creating a home for experiential learning - a case study of an interdisciplinary product development course

Tiina Tuulos*, Senni Kirjavainen

*Tämän työn vastaava kirjoittaja

Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/konferenssijulkaisussaConference contributionScientificvertaisarvioitu

Abstrakti

This paper presents an action research-based study on how a new learning environment was co-created with its users to support an interdisciplinary product development course, and how the new space supported the experiential learning method used in the course. The data consists of field notes collected during a three-month intensive development phase and of nine semi-structured open interviews. The results reveal that the new learning environment became a home base for the students, and illustrate how informal events organized in the space increased the feeling of togetherness and decreased barriers for communication. The new learning environment became a comfortable place where the students were able to combine work and fun, interact with other students, learn from others and relax.

AlkuperäiskieliEnglanti
OtsikkoPROCEEDINGS OF NORDDESIGN 2016, PT 2
ToimittajatCasper Boks, Johannes Sigurjonsson, Martin Steinert, Carlijn Vis, Andreas Wulvik
Sivut188-197
Sivumäärä10
TilaJulkaistu - 2016
OKM-julkaisutyyppiA4 Artikkeli konferenssijulkaisuussa
TapahtumaNordDesign Conference - NTNU, Espoo, Suomi
Kesto: 27 elokuuta 201429 elokuuta 2014
Konferenssinumero: 10
http://norddesign2016.org/

Julkaisusarja

NimiNordDESIGN
KustantajaDESIGN SOC

Conference

ConferenceNordDesign Conference
LyhennettäNorddesign
Maa/AlueSuomi
KaupunkiEspoo
Ajanjakso27/08/201429/08/2014
www-osoite

Sormenjälki

Sukella tutkimusaiheisiin 'Creating a home for experiential learning - a case study of an interdisciplinary product development course'. Ne muodostavat yhdessä ainutlaatuisen sormenjäljen.

Siteeraa tätä