CoDesign for sustainability transitions: How a long-term research agenda can instill social impact and provide an envelope for doctoral education

Sampsa Hyysalo*, Tatu Marttila

*Tämän työn vastaava kirjoittaja

Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/konferenssijulkaisussaConference article in proceedingsScientificvertaisarvioitu

30 Lataukset (Pure)

Abstrakti

Climate change, biodiversity loss, pollution, and resource scarcity are exerting growing pressure to make thorough changes in several sociotechnical systems, such as changes in energy, transport, and water use. The research programme on codesign for sustainability transitions contributes to restructuring of consumption and production through orchestrating diverse change making actors into envisioning mid-range goals and transition pathways how to get there. The tools designed to support the process have been used in several sectors and noticeable social impacts have emerged through some of the processes. At the same time the design and application of the tools has provided rich ground for research and doctoral education.
AlkuperäiskieliEnglanti
Otsikko15th International Conference of the European Academy of Design
JulkaisupaikkaSão Paulo
KustantajaBlucher
Sivut720-727
Sivumäärä7
Vuosikerta11
Painos4
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - marrask. 2023
OKM-julkaisutyyppiA4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
TapahtumaInternational European Academy of Design Conference: Exploring the Social Impact of Design Research - Espoo, Suomi
Kesto: 19 lokak. 202319 lokak. 2023
https://eadresearch.org/exploring-the-social-impact-of-design-research/

Julkaisusarja

NimiBlucher Design Proceedings
KustantajaBlucher
Numero4
Vuosikerta11
ISSN (elektroninen)2318-6968

Conference

ConferenceInternational European Academy of Design Conference
LyhennettäEAD
Maa/AlueSuomi
KaupunkiEspoo
Ajanjakso19/10/202319/10/2023
www-osoite

Sormenjälki

Sukella tutkimusaiheisiin 'CoDesign for sustainability transitions: How a long-term research agenda can instill social impact and provide an envelope for doctoral education'. Ne muodostavat yhdessä ainutlaatuisen sormenjäljen.

Siteeraa tätä