Suodatin
Chapter

Hakutulokset

  • 2019

    Tools and environments

    Malmi, L., Utting, I. & Ko, A. J., 2019, The Cambridge Handbook of Computing Education Research. Cambridge University Press, s. 639-662

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/konferenssijulkaisussaChapterScientificvertaisarvioitu

    Open access
    Tiedosto
    71 Lataukset (Pure)
  • 2018

    Misconceptions and the Beginner Programmer

    Sorva, J., 2018, Computer Science Education: Perspectives on Teaching and Learning in School.

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/konferenssijulkaisussaChapterProfessional

  • 2017

    Designing the First Finnish MOOCs

    Seppälä, O., Sorva, J. & Vihavainen, A., 2017, New Ways to Teach and Learn in China and Finland: Crossing Boundaries with Technology. Niemi, H. & Jia, J. (toim.). Peter Lang, s. 279-300 21 Sivumäärä

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/konferenssijulkaisussaChapterScientificvertaisarvioitu

  • 2016

    Learning Analytics

    Korhonen, A. & Multisilta, J., 2016, New Ways to Teach and Learn in China and Finland: Crossing Boundaries with Technology. Niemi, H. & Jia, J. (toim.). Frankfurt am Main : Peter Lang Verlag, s. 301-310 10 Sivumäärä

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/konferenssijulkaisussaChapterScientificvertaisarvioitu

    1 Sitaatiot (Scopus)
  • 2006

    A cognitive approach to identifying measurable milestones for programming skill acquisition

    Mead, J., Gray, S., Hamer, J., James, R., Sorva, J., St Clair, C. & Thomas, L., 2006, Working group reports on ITiCSE on Innovation and technology in computer science education. New York, NY, USA: ACM, s. 182-194

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/konferenssijulkaisussaChapterScientificvertaisarvioitu